Дополнительная общеобразовательная программа «Творчество без границ»

Развитие эмоциональной сферы, умение сопереживать, выражать свое состояние, отношение к миру через искусство в творческой деятельности.

Задачи:

— формирование информационной грамотности современного дошкольника;

— развивать природные задатки и способности, помогающие достижению успеха.                                                                                                                                              

Учебная программа рассчитана на 72 часа.

Программа предполагает проведение двух занятий в неделю. Длительность одного учебного часа в подготовительной  группе — 30 минут.

В дошкольном возрасте процесс познания у ребёнка происходит эмоционально-практическим путём. Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Ребёнок стремится к активной деятельности и важно не дать этому стремлению  угаснуть, а способствовать его дальнейшему развитию. Чем полнее и разнообразнее детская деятельность, чем более она значима для ребёнка и отвечает его природе, тем успешнее идёт его развитие, реализуются потенциальные возможности и первые творческие проявления.  Формирование творческой личности, наиболее полное ее раскрытие – важнейшая задача педагогики на современном этапе. Эффективным средством ее решения в дошкольном детстве является развитие творческих способностей.

Педагогическая целесообразность: систематические и последовательные занятия дошкольников в кружке способствуют раскрытию у воспитанников творческого потенциала, привитию интереса к искусству, развитию познавательных процессов, нравственно-волевых качеств, формированию эстетического вкуса,  что является прочным фундаментом в формировании гармонично развитой личности.

Новизна – состоит в разработке рабочей программы, направленной на развитие творческих способностей дошкольников посредством обогащения содержания художественно-эстетического воспитания детей компонентами художественного ручного труда, инновационными технологиями и материалами.

Предлагаемая программа является вариативной, то есть, при необходимости допускается корректировка содержания и форм занятий кружка, времени прохождения материала.

Начало учебного года 01.09.2016 г.

Продолжительность учебного года 36 недель

Окончание учебного года 31.05.2017 г.

Продолжительность организованной образовательной деятельности  не более 30 мин.

Недельная образовательная нагрузка, занятий  2.

Объём недельной образовательной нагрузки (в неделю) 60 мин.

Сроки проведения мониторинга:

19.09.16 – 30.09.16,

15.05.17 – 26.05.17

1. С.Ю. Афонькин, Л.В. Лежнева. «Оригами и аппликация», 2010;
2. Григорьева Г.Г. «Развитие дошкольника в изобразительной деятельности», Москва, 2000 г.
3. С.И. Гудилина. Чудеса своими руками. «Аквариум », 1997г.
4. Дошкольная педагогика №8, 2008 год.
5. С. Корнилов, А. Галанов. Уроки изобразительного искусства. Москва, 2005год.
6. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду/Т.С. Комарова. – М.: Просвещение, 1991.
7. Кожохина С.К. Сделаем жизнь наших детей ярче. Ярославль, 2007г.
8. А. Киселев, Н. Острун. Самоделки. Россия, 2002г.
9. Н. Л. Ликсо. Бисер. Уроки, приемы и схемы.
10. А. Лопатина, М. Скребцова. 600 творческих игр. Москва, 2011
11. Новиковская О.А. Ум на кончиках пальцев/ О.А. Новиковская. – М.: АСТ; СПб: Сова, 2006
12. Рузина М.С. Страна пальчиковых игр/ М.С. Рузина, С.Ю. Афонькин. – СПб: КРИСТАЛЛ, 1997
13. Сделай сам и подари. Москва, Олма-пресс, 2001г.
14. О. Соболева, А. Серке. Подарок своими руками. Академия развития.
15. Т.И. Тарабарина. Оригами и развитие ребенка.
16. Узорова О.В. Физкультурные минутки/ О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова. – М.:Асрель – АСТ – Ермак, 2004