«Современные подходы в работе с детьми с ЗПР в условиях общеобразовательной группы ДОО».
Педагог – психолог познакомила педагогов с особенностями и приемами организации образовательной деятельности для детей с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования. Рассказала о модели психолого-педагогического сопровождения детей с ЗПР, реализуемой в ДОУ, определении зоны ближайшего развития таких воспитанников, составлении индивидуальных образовательных маршрутов, диагностических методиках. Показала практические приемы организации занятий в условиях инклюзии.
