Дополнительная общеразвивающая программа «Сказочная страна»

Синтетический характер всех театрализованных игр и, в особенности, игр — представлений (спектаклей) позволяет успешно решить  воспитательно-образовательную  задачу:

— развивать   устойчивый  интерес к  театральному искусству, что создает у  ребенка потребность обращаться к театру,  как  к источнику эмоционального сопереживания, творческого соучастия.

Программа отражает динамику развития театральных возможностей детей. Система работы идет по принципу «от простого к сложному» и  использование всего комплекса средств и методов театрально-игровой деятельности.

Учебная программа рассчитана на 72 часа.  Программа предполагает проведение двух занятий в неделю. Длительность одного учебного часа  30 минут.

1. 1. На речевых занятиях у детей развивается четкая, ясная дикция, ведется работа над артикуляцией с помощью скороговорок, чистоговорок, потешек.
2. 2. Особое содержание и построение должна произвести вся театрально-игровая деятельность детей. Дети играют в «театр». Они выступают то в роли актеров, то зрителей, контролеров, билетеров.
3. 3. В музыкальной деятельности дети учатся слышать в музыке разное эмоциональное состояние и передавать его движениями, жестами, мимикой. Они слушают музыку к очередному спектаклю, отмечая разнохарактерное ее содержание и т.д.
4. 4. В творческой деятельности посредством хореографии, пластики тела, мимики и жеста дети раскрывают задуманные и подсказанные музыкой образы.

Продолжительность учебного года  36  недель

Окончание учебного года 31.05.2018

Продолжительность организованной образовательной деятельности  — 30 минут.

Сроки проведения мониторинга

19.09.17 — 29.09.17

10.05.18 — 18.05.18

Летний оздоровительный период

01.06.2018 — 31.08.2018

1. Анисимова  Г. И.  «100 музыкальных игр для развития дошкольников» — Академия развития. Ярославль  — 2007.
2. Антипина Н. А. « Театральная деятельность в детском саду» Творческий центр. Методическое пособие для педагогов. Москва 2003.
3. Голубева  И. В. «Соловушка»   Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста.  Г. И. Ц.  Владос — 2000.
4. Каплунова  И.М.,  Новоскольцева  И. А.  «Ладушки» Центр творческой педагогики.  Петербург — 2010.
5. Картушена А.М. «Конспекты логоритмичестких  занятий с детьми  от  6 до 7  лет» . Творческий центр. Москва — 2008.
6. Ледяйкина  Е. Г. «Чудеса для малышей» Академия развития.  Ярославль -2007.
7. Мерзляковой  С. И.  «Фольклор — музыка — театр» — программа доп. образования с дошкольниками — Москва 1999.
8. Усова О. В.  «Театр танца» Шадринск — 2002.