| Реализуемый уровень образования | Дополнительное образование детей |
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 1 год |
| Наименование образовательной программы | Дополнительная общеобразовательная программа «Мастерилка» |
| Описание образовательной программы | Программа направлена на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей детей, в том числе на:
Развитие и коррекцию эмоционально-волевой и познавательной сфер детей дошкольного возраста с использованием песка через формирование психологической защищенности и внутренней эмоциональной раскрепощенности. Задачи:
|
| Информация об учебном плане | Программа рассчитана на детей в возрасте от 4 до 5 лет.
Срок реализации – 1 год. Учебная программа рассчитана на 72 часа. Программа предполагает проведение двух занятий в неделю. Длительность одного учебного часа в средней группе – 20 минут. |
| Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Дополнительная программа создаёт психолого- педагогические условия для гармоничного развитие личности. Создание естественной среды, в которой ребенок чувствует себя комфортно, проявляя творческую активность. Разработаны задания, соответвующие возможностям ребёнка; формируются инструкция к играм в сказочной форме; исключается оценка действий ребёнка и его идей, поощряется фантазия и творческий подход. Реализация абстрактных символов позволяет сформировать и усилить положительную мотивацию к играм и личностную заинтересованность ребёнка в происходящем. Реальное проигрывание всевозможных ситуаций вместе с персонажами сказочных игр. |
| Информация о календарном учебном графике | Режим проведения занятий: среда, пятница.
Начало учебного года 01.09.2016 Окончание учебного года 31.05.2017 Продолжительность 36 недель Продолжительность организованной образовательной деятельности не более 20 мин Недельная образовательная нагрузка, занятий 2. Объём недельной образовательной нагрузки (в неделю) 40 минут. Сроки проведения мониторинга 19.09.16-30.09.16 15.05.17-26.05.17 |
| Информация о методических и об иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных образовательной программой | 1. Грабенко Т.М., Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Как помочь «особому» ребенку. – Спб., 1998.
2. Грабенко Т.М., Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Чудеса на песке: Практикум по песочной терапии. – Спб., 2001. 3. Епанчинцева О.Ю. Роль песочной терапии в эмоциональной сфере детей дошкольного возраста: Конспекты занятий. Картотека игр. – Спб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2010. 4. Игры с песком, или Песочная терапия. «Дошкольное воспитание», № 3, 2004. 5. К логопеду или в песочницу. «Обруч», №5, 2005. 6. Рыбакова С.Г. Арт-терапия для детей с задержкой психического развития: Учебное пособие. – Спб.: Речь, 2007. 7. Сакович Н.А. Технология игры в песок. Игры на мосту. — СПб.: Речь, 2006. 8. Шиманская А. Сказки на песке. Практика песочной терапии. — СПб.: Речь, 2010. 9. Эль Г.Н. Человек, играющий в песок. Динамическая терапия. – СПб.: Речь, 2007. Интернет ресурсы
|
| Численность учащихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (дополнительная образовательная программа) | Организованная групповая образовательная деятельность.
Численность группы – 25 человек |
| Язык, на котором осуществляется образование (обучение) | русский |
Годовой календарный учебный график
