Сегодня мы занимались постановкой и автоматизацией нарушенных звуков, развитием фонематического слуха. В начале всех занятий мы провели артикуляционную гимнастику. Дифференцировали шипящие и свистящие группы звуков. Занимались развитием связной речи, с помощью инсценирования сказки «колобок». Развивали мелкую моторику рук и работали над силой выдыхаемой струи воздуха.
