Учитель – логопед рассказала о классификации речевых нарушений. Были озвучены причины речевых нарушений: неблагоприятная беременность, тяжелые роды, искусственное вскармливание, несформированность фонематического слуха и т.д.
Родители согласились, что современные гаджеты и ТВ, недостаток живого общения — одна из главных причин речевых нарушений. Так же родители были ознакомлены с деятельностью учителя-логопеда. Были даны практические рекомендации для профилактики и коррекции речевых нарушений. Родители задавали интересующие их (актуальные) вопросы. Консультация была интересной, информативной и эффективной.
